В Доме Мастера. Мир Сергея Эйзенштейна / IN THE MASTERS HOME . The World of Sergei Eisenstein
Описание
Дом Сергея Михайловича Эйзенштейна был его творческой лабораторией. Здания, где он жил, уже нет, но вещи Мастера, сохраненные его вдовой, вошли как составная часть в фонд Государственного центрального музея кино. Альбом «В Доме Мастера. Мир Сергея Эйзенштейна» представляет личность и творческий путь великого режиссера в новом ракурсе — через «смонтированную» им в домашнем пространстве коллекцию предметов, книг, фотографий, произведений изобразительного и прикладного искусства разных стран и эпох. О многих из этих вещей читатель узнает впервые. Их изображения дополнены биографическими фото, кадрами фильмов Эйзенштейна и хроникальными кадрами его московской квартиры. Визуальный ряд книги поясняется популярно написанным, но научно выверенным текстом Веры Румянцевой-Клейман, хранителя фонда Эйзенштейна в Музее кино.
Книга адресована широкому кругу читателей — от старшеклассников до специалистов в области культуры.
The home of Sergei Mikhailovich Eisenstein was his creative laboratory. The building where he lived no longer exists, but the Masters belongings, which were preserved by his widow, have become an integral part of the State Central Film Museums collections. The album In the Masters Home. The World of Sergei Eisenstein represents a new perspective on the great directors personality and creative path: through his collection of objects, books, photographs, works of fine and applied arts from various countries and periods, which he "montaged" together in his domestic space. Many of these items are being presented to readers for the first time. This illustrative material is supplemented by personal photos and stills from Eisensteins own films, as well as from documentary shots taken in his Moscow apartment. The books visuals are further explained in the popularly written but expert text by Vera Rumyantseva-Kleiman, the curator of the Eisenstein collection in the Film Museum.
The book is addressed to a wide range of readers: from high school students to scholars of culture.
16