НейроЛОГОраскраска. Порычим-полалакаем. Дифференциация звуков [Р], [Р*], [Л], [Л*]
![НейроЛОГОраскраска. Порычим-полалакаем. Дифференциация звуков [Р], [Р*], [Л], [Л*]](/i/i/1001/755209/380x536/3c460/6373c9b.jpg.webp)
![НейроЛОГОраскраска. Порычим-полалакаем. Дифференциация звуков [Р], [Р*], [Л], [Л*]](/i/i/1001/755209/380x533/abf72/e24921a.jpg.webp)
![НейроЛОГОраскраска. Порычим-полалакаем. Дифференциация звуков [Р], [Р*], [Л], [Л*]](/i/i/1001/755209/380x526/67c2f/38b3d5b.jpg.webp)
![НейроЛОГОраскраска. Порычим-полалакаем. Дифференциация звуков [Р], [Р*], [Л], [Л*]](/i/i/1001/755209/380x529/4f4b0/77f95b4.jpg.webp)
![НейроЛОГОраскраска. Порычим-полалакаем. Дифференциация звуков [Р], [Р*], [Л], [Л*]](/i/i/1001/755209/380x538/0a170/b45ad09.jpg.webp)
Kirjeldus
Для работы с раскраской необходима разнонаправленная работа речи, движения и зрительного анализатора, сохраняется главный принцип нейроподхода, основанный на тесной связи процессов речи и моторики. Ребенку предлагается произносить определенные слоги, одновременно раскрашивать детали рисунка, подбирать соответствующий цвет по образцу. Сочетание ритмического произношения слогов и способности точно направлять движения руки значительно ускоряет постановку звуков, активизирует нейропластические процессы головного мозга, развивает межполушарное взаимодействие. Упражнения на определение места звука в словах, составление несложных предложений с заданным звуком и звуковые лабиринты решают задачи не только по развитию фонематического слуха и звукового анализа, но и способствую развитию мелкой моторики и зрительно-моторной координации. Провести творческие задания с ребенком смогут не только специалисты, но и родители.Toode ID
2970566
Autor
Kirjastaja
Seeria
Aasta
2023
ISBN
4680088325576
Kood
13601236
Kaal
0.04
Vorming
скрепка
Kättesaadavus
Laos
Pakendi suurus
XS
