Самоанализ образовательного процесса. Аналитическая деятельность, структура и содержание анализа ресурсов и условий
Raamat riiulist
Kirjeldus
В настоящее время ответственность за реализацию ФГОС возлагается на образовательное учреждение, что требует научнообоснованной системы управления. Особое значение принимает умение руководителей ОУ осуществлять анализ (самоанализ, самоаудит) образовательного процесса, цель которого - выявить комплекс причин, определивших полученные (как позитивные, так и негативные) результаты в сравнении с запланированными, ресурсы, условия, процессы, воздействующие на обеспечение качества образования для построения индивидуальной траектории развития как ОУ в целом, так и всех его звеньев. Именно на этих важных компонентах акцентировано внимание педагогов в данном пособии. Предназначено руководителям и методистам общеобразовательных учреждений, специалистам органов управления образованием и учреждений (центров) повышения квалификации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Toode ID
2384669
Autor
Kirjastaja
Seeria
Aasta
2013
ISBN
978-5-70-573391-0
Kood
13194034
Kaal
0.05
Vorming
60х84/16
Köitmine
мягкий
Kättesaadavus
Laos
Pakendi suurus
XS
